新機(jī)遇·新模式·新動能·新生態(tài)——開創(chuàng)人類未來傳播的新時(shí)代 / 李本乾
智能傳播時(shí)代新聞教育的專業(yè)困境與路徑突破/ 萬?億? 周?莉
智能傳播時(shí)代新聞傳播教育的目標(biāo)調(diào)適、方法重構(gòu)與制度創(chuàng)新/ 許加彪
新聞傳播教育智能化轉(zhuǎn)型的發(fā)展進(jìn)路與理性審思/ 李華君? 吳詩晨
生成式人工智能背景下新聞傳播實(shí)踐教育改革研究/ 李? 欣? 柳欣怡
應(yīng)對傳播之變——智能傳播時(shí)代的中國新聞教育改革 / 安? 平
本土思想史視野下中國新聞傳播學(xué)自主知識體系建構(gòu)探析/ 李? 濱? 李若蘭
優(yōu)勢與使命：外語院校應(yīng)全面加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)/ 郭?帥
“一帶一路”背景下企業(yè)社會責(zé)任形象研究：進(jìn)展、熱點(diǎn)與趨勢——基于 CiteSpace 知識圖譜的分析（2013-2023）/ 包國強(qiáng)? 孫亦真
新聞傳播學(xué)視域下農(nóng)村短視頻研究的知識圖譜——基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的考察 / 劉瑞一 ? 矯立斌
數(shù)字時(shí)代教育新聞生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型與堅(jiān)守——基于信息論 / 李? 凌
國際傳播中講好中國教育故事的策略探究——以《“一帶一路”職教行》項(xiàng)目為例 / 孟小曼
力促視聽內(nèi)容更好地服務(wù)校園——關(guān)于教育電視媒體發(fā)展網(wǎng)絡(luò)視聽德育課程的分析建議 / 資喻宇
價(jià)值對齊：AIGC 時(shí)代人機(jī)信任傳播模式的構(gòu)建路徑/ 喻國明? 滕文強(qiáng)? 武? 迪
從“人材”到人才：數(shù)智 AI 人才對外傳播的時(shí)代需求與機(jī)器賦能/ 齊? 悅? 劉亞龍
網(wǎng)絡(luò)直播帶貨中社會互動的傳播機(jī)制探析——基于身體表演性參與的視角 / 傅守祥? 王夢凡
選擇與陪伴：從 B 站學(xué)播看當(dāng)代青年自主學(xué)習(xí)新圖景 / 張代鑒? 盧有泉
元宇宙產(chǎn)品概念之開發(fā)與設(shè)計(jì)研究——基于 KANO 模型探討用戶之需求屬性 / 胡曉李? 賴建都
何以解憂？基于社交媒體大數(shù)據(jù)的睡眠健康公眾敘事研究/ 李? 潔? 錢俊衡? 卿? 芮
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會心態(tài)引導(dǎo)的困境與應(yīng)對 / 谷沛沅
國產(chǎn)警匪劇人物敘事的創(chuàng)新探索研究 / 李? 軒
