《教育傳媒研究》2023年第1期
2023/12/20 14:20
習近平新時代中國特色社會主義思想在大學生中有效傳播路徑研究——基于十九大以來的學術文本綜合分析 / 裴文慶李寶艷? 溫福英? 曠開金
馬克思主義新聞觀之“新聞真實”研究—以《縣委書記的榜樣焦裕祿》為例
2022 年智能傳播研究綜述 / 王競一? 狄心悅? 張洪忠
2022 年網(wǎng)絡素養(yǎng)研究綜述 / 方增泉? 祁雪晶? 元? 英? 秦? 月? 劉山山
2022 年數(shù)字出版研究綜述 / 秦艷華? 李一凡
新聞傳播學科的勞動屬性與勞動育人的融合互動 / 李嶺濤? 張? 祎
高校新聞傳播學課程思政的價值意蘊、內生邏輯及優(yōu)化路徑 / 李? 娜? 付? 鵬
中小學影視教育的歷史經驗、現(xiàn)狀考察和對策研究 / 范? 凱? 郭曉平? 劉? 庶
媒體深度融合背景下主流媒體“新聞＋ vlog”內容生產的 內在邏輯及其未來進路 / 孫? 浩? 鞏? 奕
融媒體環(huán)境下優(yōu)化教育電視傳播矩陣策略淺析 ——以中國教育電視臺為例 / 李文英
電視教育終端在教學應用中的實踐與探索 / 黃? 鶴? 胡苗苗
新時代新聞評論欄目播音語態(tài)研究淺析 ——以中國教育電視臺《e 視界》為例 / 周仁杰? 荊慕瑤? 趙? 璐? 田博琳
多元化報道“典型經驗”助推社會治理 ——以《垃圾分類 我們在行動》為例 / 謝? 侃
科幻電影的“中國想象”與中國文化原型的現(xiàn)代轉換 / 陳旭光
基于“培養(yǎng)理論”探析新媒體時代方言節(jié)目對思想文化教育的影響 / 許? 方
日本公共廣播電視 NHK 媒體融合實踐困境探析 / 鄧天奇? 張海 超
