趙婷玉

【內(nèi)容摘要】智媒時(shí)代，傳播環(huán)境變革重塑原有國(guó)際傳播模式，新型全球傳播生態(tài)對(duì)國(guó)際傳播人才能力提出新的要求，催生國(guó)際傳播教育領(lǐng)域的“人才進(jìn)化”。根據(jù)斯騰伯格的智力三元理論，依托“國(guó)際傳播教育智能進(jìn)化三元理論架構(gòu)”，構(gòu)建知識(shí)進(jìn)化路徑、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)化路徑、價(jià)值進(jìn)化路徑，優(yōu)化“政治 - 專業(yè) - 人文”三位一體的國(guó)際傳播人才培養(yǎng)體系，有利于全面提升國(guó)際傳播效能，建強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代國(guó)際傳播需要的專門(mén)人才隊(duì)伍，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，努力塑造可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。

【關(guān)鍵詞】智媒時(shí)代；智力三元理論；國(guó)際傳播能力；人才培養(yǎng)

近年來(lái)，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等數(shù)字化技術(shù)的深度融合重構(gòu)了媒介傳播環(huán)境，推動(dòng)了傳媒產(chǎn)業(yè)布局、業(yè)務(wù)模式、運(yùn)作方式的創(chuàng)新發(fā)展，新聞傳播活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)入“萬(wàn)物皆媒”“人機(jī)共生”的智媒時(shí)代。一系列變革，從國(guó)家戰(zhàn)略高度和行業(yè)需求層面對(duì)國(guó)際傳播人才的能力培養(yǎng)提出了新的要求，催生了國(guó)際新聞傳播教育生態(tài)的新格局。智媒時(shí)代，應(yīng)用型國(guó)際傳播人才需要具備哪些能力？如何從人才培養(yǎng)的規(guī)律出發(fā)，優(yōu)化國(guó)際傳播人才的培養(yǎng)路徑？這些成為亟待學(xué)界和業(yè)界思考并解決的問(wèn)題。

一、智媒時(shí)代國(guó)際傳播環(huán)境的新變化

隨著智能化技術(shù)廣泛應(yīng)用于國(guó)際傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)，傳播生態(tài)和媒體業(yè)態(tài)正在經(jīng)歷重塑與革新，創(chuàng)新發(fā)展成為大勢(shì)所趨。隨著國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局的變化，全球信息傳播秩序面臨全新挑戰(zhàn)，國(guó)際傳播環(huán)境出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性變革。

（一）傳播總體格局的新轉(zhuǎn)向

在世界百年未有之大變局的背景下，全媒體的發(fā)展正在加速改變?cè)袊?guó)際傳播總體格局。伴隨全球互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體社會(huì)滲透率增質(zhì)提速，媒體行業(yè)迎來(lái)新一輪變革，多主體、立體式的大外宣格局初步構(gòu)建，“萬(wàn)物皆媒”的內(nèi)容生態(tài)、“萬(wàn)物互聯(lián)”的關(guān)系生態(tài)以及“萬(wàn)物互融”的媒介生態(tài)構(gòu)成了全球傳播的生態(tài)環(huán)境，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：“看”與“聽(tīng)”進(jìn)一步向線上遷移，網(wǎng)絡(luò)在線視頻加速增長(zhǎng)，音頻領(lǐng)域出現(xiàn)多個(gè)風(fēng)口；新聞業(yè)在“信息疫情”中面臨的危機(jī)與新機(jī)并存，新聞傳播與敘事模式不斷創(chuàng)新；“云 +AI”驅(qū)動(dòng)傳媒業(yè)智能化，流媒體角力場(chǎng)版圖更新，新業(yè)態(tài)攪動(dòng)信息生產(chǎn)至消費(fèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)；傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化調(diào)整，媒介與多個(gè)領(lǐng)域的融合趨勢(shì)更加顯著；技術(shù)進(jìn)一步賦能內(nèi)容生產(chǎn)和傳播分發(fā)，智能傳播近在咫尺；信息規(guī)制更加明晰，數(shù)字時(shí)代的權(quán)力制約與健康發(fā)展成為重要議題。

從信息基礎(chǔ)設(shè)施的智能化升級(jí)，到 5G 網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用，再到以人工智能為主體的解決方案的提出，前沿科技推動(dòng)國(guó)際傳播從內(nèi)容生產(chǎn)到信息分發(fā)不同領(lǐng)域產(chǎn)生全流程變革，智媒生態(tài)傳播格局呈現(xiàn)出全新的圖景，具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是形成了全新信息采集方式。縱觀媒介演進(jìn)的歷史，數(shù)字時(shí)代的信息爆炸重塑信息內(nèi)容生態(tài)，改變媒體行業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，帶來(lái)了全新的治理需求，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從“萬(wàn)物皆媒”到“媒融萬(wàn)物”的躍遷。專業(yè)生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、UGC 的生產(chǎn)方式更加流行，MGC（機(jī)器自生產(chǎn)內(nèi)容）也開(kāi)始大行其道；二是創(chuàng)新了全新的信息處理模式。從技術(shù)自我進(jìn)化的邏輯來(lái)看，5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)催化信息傳輸與傳播的質(zhì)變，全媒體邁向全場(chǎng)景、全聯(lián)通時(shí)代；三是拓展了信息的分發(fā)渠道。融媒體平臺(tái)、泛智能終端等的創(chuàng)新應(yīng)用，云、網(wǎng)、端、業(yè)等的協(xié)同發(fā)展，數(shù)據(jù)化、云上化、實(shí)時(shí)化、人人化的發(fā)展趨勢(shì)逐步顯現(xiàn)，形成人與媒體共棲的媒介生態(tài)系統(tǒng)。

（二）傳播業(yè)態(tài)融合的新變革隨著新聞傳播業(yè)態(tài)由單一的媒體時(shí)代向融合、跨界、重組的全媒體時(shí)代轉(zhuǎn)變，媒體融合進(jìn)入 5G 時(shí)代，泛媒介化數(shù)字生態(tài)格局漸趨形成。從“融媒體”向“智媒體”全面轉(zhuǎn)型，是媒體融合向縱深一體化發(fā)展的必然趨勢(shì)。信息傳播的全流程智能化為媒體業(yè)態(tài)的轉(zhuǎn)型升級(jí)注入新的動(dòng)能，推動(dòng)其向業(yè)態(tài)智能化、傳播分眾化、運(yùn)營(yíng)精準(zhǔn)化、資源集約化等方向發(fā)展，逐步構(gòu)建起集內(nèi)容生產(chǎn)、傳輸、分發(fā)、經(jīng)營(yíng)互動(dòng)為一體的融合性平臺(tái)，形成以內(nèi)容建設(shè)為核心、技術(shù)創(chuàng)新為支撐、制度優(yōu)化為保障的全媒體國(guó)際傳播體系，助力“融媒體”向“智媒體”加速蝶變，合力布局全媒體時(shí)代的智媒體矩陣......（本文為文章截選，完整版請(qǐng)見(jiàn)《教育傳媒研究》2023年第1期，本刊已入中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等相關(guān)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)）

作者系中國(guó)外文局教育培訓(xùn)中心國(guó)際傳播培訓(xùn)部主管、編輯