賡續(xù)中華文脈 傳承民族精神 解鎖春節(jié)申遺背后的文化密碼
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春節(jié),對(duì)于每個(gè)中國(guó)人都有著特殊的意義。
2024-12-06 14:19:54分享
諾如病毒預(yù)防指南,轉(zhuǎn)給師生家長(zhǎng)
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秋冬季是諾如病毒感染的高發(fā)季節(jié)。如何有效預(yù)防諾如病毒胃腸炎的發(fā)生和擴(kuò)散?中國(guó)疾控中心針對(duì)個(gè)人和家庭、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)作出如下提示,一起來(lái)看——
2024-12-06 14:04:32分享
讓更多青少年愛(ài)上冰雪運(yùn)動(dòng)
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2024-12-03 14:54:19分享
如何有效提升教師人工智能素養(yǎng)
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2024-11-28 14:33:31分享
舞蹈課程如何走進(jìn)中小學(xué)課堂
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2024-11-28 14:36:17分享
優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu) 促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力提升
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日前,教育部職業(yè)教育發(fā)展中心發(fā)布的《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告》指出,職業(yè)教育快速響應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力要求,結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,正在有力推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中,職業(yè)教育大有可為,責(zé)任重大。
2024-11-27 14:53:28分享
如何幫助教師跨越“成熟陷阱”
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教師的成長(zhǎng)階段是一個(gè)持續(xù)且復(fù)雜的過(guò)程,通??梢詣澐譃槎鄠€(gè)不同的階段。一般來(lái)說(shuō),教師的成長(zhǎng)會(huì)分為新手教師、勝任教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、教育家型教師幾個(gè)階段。但隨著時(shí)間的推移,一些教師在走向成熟的過(guò)程中,會(huì)在某個(gè)階段面臨發(fā)展瓶頸,處于發(fā)展的“高原期”,這時(shí)他們的教育熱情容易逐漸消退,他們的存在感、價(jià)值感和動(dòng)力也會(huì)日益降低,容易陷入越來(lái)越倦怠的“成熟陷阱”中。
2024-11-27 14:54:53分享
如何抓牢幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作?來(lái)看3部門這8項(xiàng)部署
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近日,教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家疾控局印發(fā)《關(guān)于切實(shí)抓牢幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),要求前移防控關(guān)口,抓牢幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作,有效減少幼兒和小學(xué)生近視發(fā)生。
2024-11-12 16:57:02分享
直面挑戰(zhàn)做好新時(shí)代學(xué)生心理健康教育 從覆蓋少數(shù)轉(zhuǎn)向服務(wù)全體
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黨和政府一直以來(lái)高度重視青少年學(xué)生的身心健康。今年的政府工作報(bào)告就明確提出要“加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育”。
2024-11-10 16:03:49分享
看學(xué)區(qū)制改革如何激發(fā)辦學(xué)活力
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建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系,優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是價(jià)值追求,辦學(xué)模式改革是關(guān)鍵動(dòng)力。
2024-11-08 11:35:28分享
AI時(shí)代,我們?nèi)绾巫x大學(xué)
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2024-11-07 14:16:33分享
“不買醫(yī)保就停課”,學(xué)生受教育權(quán)豈能如此揉捏
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2024-11-07 14:57:03分享
動(dòng)輒貼“問(wèn)題學(xué)生”標(biāo)簽要不得
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2024-11-07 15:13:31分享
第一個(gè)夜騎的她找到了!開(kāi)封大學(xué)生開(kāi)始“反擊”?越玩越大……
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2024-11-05 14:46:29分享
用“栓”字組詞組出“栓Q”?有學(xué)生滿嘴黑話爛梗,官方出手......
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2024-10-26 16:05:03分享
孩子成績(jī)差需要看“學(xué)習(xí)困難”門診嗎
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2024-10-24 09:30:22分享
什么樣的培訓(xùn)更能促進(jìn)校長(zhǎng)成長(zhǎng)
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2024-10-24 09:31:17分享
女兒想換班的“結(jié)”該怎么解?
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2024-10-24 09:34:38分享
如何加快培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才 ——透過(guò)高校的思考和探索看解題之道
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拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是個(gè)老話題,但在朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的當(dāng)下,它又有了新錨點(diǎn)。 作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要陣地,高校有何新作為?近日,國(guó)家教育行政學(xué)院舉行第十八屆大學(xué)管理者論壇,與會(huì)高校代表圍繞這一話題分享了各校的思考和探索。
2024-10-19 19:39:21分享
闖出加速度 創(chuàng)出新天地 ——透過(guò)中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽看“創(chuàng)新”
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“扎根中國(guó)大地,創(chuàng)新筑夢(mèng)青春”“頂天立地,創(chuàng)新向未來(lái)”“我敢闖,我會(huì)創(chuàng)”……志愿者們一聲聲洪亮的宣言,將眾人關(guān)注的目光拉進(jìn)了中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2024)總決賽的現(xiàn)場(chǎng)。
2024-10-15 14:00:05分享
推動(dòng)非遺傳承 賦能勞動(dòng)教育
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近日,在甘肅省蘭州市的一所小學(xué)校園內(nèi),一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)教育課程吸引了眾人的目光。在這里,六年級(jí)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,親身體驗(yàn)了蘭州牛肉面這一傳統(tǒng)美食制作的全過(guò)程。從拉面的力道到和面的形狀,從配料的精準(zhǔn)投放到制作工序的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行,每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露出對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。
2024-10-08 10:07:29分享
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園 傳播中華體育精神
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近日,“中華體育精神大講堂”校園宣講及“冠軍體育課”運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)。
2024-10-08 10:12:00分享
如何減少青春期孩子對(duì)電子游戲的依賴
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我家孩子上初中了,成績(jī)不太好,特別喜歡玩電子游戲,一玩起來(lái)就停不下來(lái),說(shuō)多了怕孩子逆反,影響親子關(guān)系,不說(shuō)又擔(dān)心他就此沉淪下去,一發(fā)不可收拾,十分糾結(jié)!作為父母怎么才能在不破壞親子關(guān)系的基礎(chǔ)上減少孩子對(duì)電子游戲的依賴?
2024-10-06 10:48:56分享
我們?yōu)槭裁匆獛Ш⒆勇眯?,這是我聽(tīng)過(guò)最好的答案
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“十一”假期到了 不少家長(zhǎng)帶著孩子出去旅行 旅行可以豐富孩子的視野 增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)
2024-10-02 12:58:06分享
“小課間”映射育人大情懷
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?日前,北京市教育委員會(huì)印發(fā)《優(yōu)化全市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生在校課間時(shí)間指導(dǎo)意見(jiàn)》,全市義務(wù)教育學(xué)校原則上落實(shí)15分鐘課間時(shí)長(zhǎng)。優(yōu)化調(diào)整后,小學(xué)學(xué)生上午上課時(shí)間、午餐午休時(shí)間、下午放學(xué)時(shí)間保持不變,初中學(xué)生除下午放學(xué)時(shí)間由學(xué)校自行決定是否延長(zhǎng)5分鐘外,其他保持不變。
2024-09-27 08:39:07分享
堅(jiān)守思政課立德樹(shù)人的根本定位
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在第四十個(gè)教師節(jié)舉行的全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào),建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要我們緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù),著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。
2024-09-27 09:33:06分享
在地理教學(xué)中發(fā)掘美的元素
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地理教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的地理審美情趣和審美能力。在地理學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中,如何發(fā)掘地理學(xué)科知識(shí)體系中蘊(yùn)含的美育元素、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?
2024-09-27 12:35:44分享
培育好高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化“試驗(yàn)田”
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在9月9日至10日召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化校企科研合作,讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
2024-09-19 09:48:48分享
今天,向每一位平凡的先生致敬
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在每個(gè)青年的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有多位老師的陪伴,他們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,但他們卻用自己平凡而堅(jiān)定的臂膀,為孩子們撐起了一片藍(lán)天。
2024-09-10 09:39:26分享
持續(xù)深化教育教學(xué)改革 創(chuàng)新綜合素養(yǎng)提升路徑
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教育家精神深深植根于中華傳統(tǒng)師道文化,同時(shí)也展現(xiàn)了新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。為迎接第40個(gè)教師節(jié),教育頻道推出北京優(yōu)秀教師實(shí)踐案例,用真摯的情感和細(xì)膩的敘述,帶您感受北京高校優(yōu)秀教師的從教經(jīng)歷和他們對(duì)“教育家精神”的深刻理解。
2024-09-05 13:50:46分享
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