用“栓”字組詞   

小學(xué)生竟組出了“栓Q”？

據(jù)長江日報消息

為引導(dǎo)孩子規(guī)范書寫詞匯

多所小學(xué)的語文教師

推出了網(wǎng)絡(luò)用語“禁用令”

學(xué)生在組詞時組了“栓Q”一詞。受訪者供圖

“芭比Q了，這下我們都玩完”，10月20日，武漢市一小學(xué)語文教師周果（化名）在批改學(xué)生小朗（化名）的作文時，看到這句話，既生氣又無奈。周果叫來小朗詢問情況，孩子還理直氣壯地表示：同學(xué)們交流時經(jīng)常這樣說。

當(dāng)天，周果就將禁用的網(wǎng)絡(luò)用語范圍告知學(xué)生，并堅持在學(xué)生上交的作業(yè)中對禁用詞進行批注。

小學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)用語“完了芭比Q了”。受訪者供圖

“用‘栓’字組成，學(xué)生竟然組出了‘栓Q’！”另一名小學(xué)語文教師李萌（化名）說，平時常聽孩子們對話時用“栓Q”，沒想到他們會這樣“活用”這個詞。目前，她僅允許學(xué)生在作業(yè)中使用現(xiàn)代漢語詞典中能查到的詞匯。

梳理發(fā)現(xiàn)，語文教師禁用的網(wǎng)絡(luò)用語多為以下幾類：

中英文混合的網(wǎng)絡(luò)流行語，如：“芭比Q了”“栓Q”“city不city”；

首字母縮寫組成的詞匯，如：“YYDS”（代指“永遠的神”）、“XSWL”（代指“笑死我了”）、“KDL”（代指“磕到了”）；

粗俗、諧音詞匯，如：“懵逼”“嘎了”“雞嗶你”；

表意不明的詞匯，如：“爺青回”“碰瓷”“我勒個豆”“顯眼包”；

不少初高中語文教學(xué)受影響，大學(xué)教授這樣說

據(jù)了解，不少初中、高中的語文教學(xué)也受到了網(wǎng)絡(luò)用語的影響。中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授劉寶俊認為，學(xué)生長期隨意使用網(wǎng)絡(luò)用語，會對其語言文字表達能力產(chǎn)生不利影響，教師加以制止是對的。同時，他認為，諸如“打卡”“學(xué)霸”等網(wǎng)絡(luò)用語，經(jīng)廣泛使用后進入了全民語言體系，甚至被寫進現(xiàn)代漢語詞典，成了新生詞匯。“新生詞匯是語言活力的一種體現(xiàn)，學(xué)生可以適當(dāng)使用。”

2023年12月發(fā)布的《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》，2022年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.93億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達到97.2%。

光明日報發(fā)表評論稱，人們的擔(dān)憂在于，網(wǎng)絡(luò)流行語是泥沙俱下的。一些網(wǎng)絡(luò)流行語，包含著不規(guī)范，甚至是不健康的表達，會對孩子們的表達能力和判斷力產(chǎn)生負面的影響。這樣的擔(dān)憂是有必要的，我們雖然不必風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，但應(yīng)該在校園環(huán)境的表達中，更謹慎一些、更敏感一些。

中央網(wǎng)信辦、教育部：整治網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗

10月11日，中央網(wǎng)信辦、教育部印發(fā)通知，部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項行動。專項行動聚焦部分網(wǎng)站平臺在熱搜榜單、首頁首屏、發(fā)現(xiàn)精選等重點環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的語言文字不規(guī)范、不文明現(xiàn)象，重點整治歪曲音、形、義，編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗，濫用隱晦表達等突出問題。

10月25日，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》。其中提到，引導(dǎo)師生在正式寫作和公共場合中避免不當(dāng)使用“諧音字”。

對此你怎么看？

來評論區(qū)說說吧

來源：中國青年報、長江日報、@人民日報、光明日報、央視網(wǎng)等