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【最新花絮】

各位家長朋友們，教育部關(guān)工委再次聯(lián)合中國教育電視臺、首都師范大學共同推出 “家校共育立德樹人——家庭教育公開課”又在這個夏天準時和您見面了。感謝各位家長兩年來對我們節(jié)目的支持，本季節(jié)目共分10期，邀請了20位家庭教育領(lǐng)域知名專家教授為您答疑解惑，幫助更多的家長掌握正確的家庭教育理念和方法。歡迎各位家長積極參與留言哦！

播出安排

第1期
第2期
第3期
第4期
第5期
第6期
第7期
第8期
第9期
第10期

孩子的成長是有階段性、規(guī)律性和個體差異性的,只有尊重孩子身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,尊重每個孩子獨特的個性,才能取得良好的教育效果。如果父母超越孩子的發(fā)展階段揠苗助長,或者一直把孩子當作長不大的兒童哄著教養(yǎng),或者總是用“鄰居家的孩子”來攀比、要求自己的孩子,或者把自己沒有實現(xiàn)的夢想強加給孩子,都會違背孩子身心發(fā)展規(guī)律和個體差異。

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“家校共育，立德樹人——2022年家庭教育公開課”第二期將于7月15日（周五）上線，來自首都師范大學初等教育學院院長、教授、博士生導師劉慧，清華大學附屬小學語文教師兼班主任李寧共同為家長朋友們帶來主題為“家庭建設(shè)與父母攜手育兒”的課程，敬請期待！

1. 良好的親子關(guān)系需要父母學會讀懂孩子的表達，了解孩子用語言、情緒、行為等方式向父母傳遞的信息，重視孩子的內(nèi)心感受，做孩子的知心朋友。
2. 兒童的表達主要分為三個方面，即情感表達、語言表達和行為表達。情緒情感表達是原初本能的，最能表達兒童的內(nèi)心需求。只有讀懂了兒童的表達，才能給孩子正向影響，走進兒童的生命世界。

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“家校共育，立德樹人——2022年家庭教育公開課”第三期將于7月22日（周五）上線，來自中國家庭教育學會副會長孫云曉，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學原校長、國家督學劉可欽共同為家長朋友們帶來主題為“寓教于生活成就美好童年”的課程，敬請期待！

家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素，良好的生活教育有利于孩子成長成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問題的能力。

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“家校共育，立德樹人——2022年家庭教育公開課”第四期將于7月29日（周五）上線，來自首都師范大學教育學院教授徐勇，北京市西城區(qū)學生活動管理中心主任、教授王小慧共同為家長朋友們帶來主題為“言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運用”的課程，敬請期待！

中國傳統(tǒng)家庭教育與現(xiàn)代家庭教育是不能隔斷的，現(xiàn)代家庭教育是建立在傳統(tǒng)家庭教育基礎(chǔ)之上的，傳統(tǒng)家庭教育應(yīng)該是現(xiàn)代家庭教育的一部分，建設(shè)具有中國特色、中國氣派、中國風格的現(xiàn)代家庭教育需要從中國傳統(tǒng)家庭教育中汲取營養(yǎng)挖掘資源。

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“家校共育，立德樹人——2022年家庭教育公開課”第四期將于8月5日（周五）上線，來自中央團校（中國青年政治學院）原黨委書記、常務(wù)副院長、教授陸士楨，中國兒童中心黨委書記、教授、博士叢中笑共同為家長朋友們帶來主題為“家庭教育要在關(guān)愛和約束之間達成平衡”的課程，敬請期待！

家長要在尊重平等的基礎(chǔ)上教育孩子，樹立正確的教育理念，認識到嚴慈相濟是對孩子最好的教育，家庭教育要在嚴格與關(guān)愛中達到平衡。

家長對孩子的愛，要從孩子成長需要的角度出發(fā)，讓愛成為孩子發(fā)展的動力，不是成為一種負擔，情感和理性相結(jié)合的愛才是真正的愛。

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“家校共育，立德樹人——2022年家庭教育公開課”第六期將于8月12日（周五）上線，來自首都師范大學學前教育學院副院長、教授、博士生導師王異芳，首都師范大學學前教育學院副教授、碩士生導師、博士夏婧共同為家長朋友們帶來主題為“多子女家庭教育的特點與方法”的課程，敬請期待！

多子女家庭中，需要充分發(fā)揮子女不同年齡差的優(yōu)勢，引導哥哥姐姐參與照顧弟弟妹妹，創(chuàng)造機會增加子女互動，享受手足之情。

在得知二胎到來后，家長要和哥哥姐姐開誠布公地探討，聽聽孩子的建議，幫助孩子做好相關(guān)的心理建設(shè)。

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“家校共育，立德樹人——2022年家庭教育公開課”第七期將于8月19日（周五）上線，來自首都師范大學學前教育學院院長、教授、博士生導師康麗穎，首都師范大學教育學院副院長、教授、博士生導師張爽共同為家長朋友們帶來主題為“做好家庭教育規(guī)劃，父母與子女共同成長”的課程，敬請期待！

準備做父母的年輕夫婦要做好三方面的準備：做好家庭教育環(huán)境的建設(shè)；形成作為父母的家庭教育理性自覺；做好家庭教育的知識能力儲備。

母親通過孕育過程與孩子建立起來天然的身心連接，父親與孩子的感情則更多需要育兒過程的參與來培養(yǎng)。父親應(yīng)該親身參與到準備、產(chǎn)檢、新手父母的一些教程中，共同迎接新生命的到來。

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- “ 家校共育，立德樹人——2022年家庭教育公開課”第八期將于8月26日（周五）上線，來自北京大學教育學院教授、社會科學學部副主任文東矛，首都師范大學教育學院副教授、博士后張俊共同為家長朋友們帶來主題為“以“大家文化”開展家庭幸福教育”的課程，敬請期待！

“大家文化”與家庭教育有著緊密的聯(lián)系，它是一種精神追求，培養(yǎng)大人物的文化，有“大家”的氣象，愛更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。

“大家文化”強調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立，“家規(guī)”、“家訓”、“家風”是其具體表現(xiàn)形式，家庭教育中可以有效的應(yīng)用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。

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“家校共育，立德樹人——2022年家庭教育公開課”第九期將于9月2日（周五）上線，來自北京師范大學中國教育政策研究院執(zhí)行院長、教授，教育部基礎(chǔ)教育教學指導委員會家庭教育專業(yè)委員會主任張志勇；北京市第二中學、北京市第二中學分校校長薛麗霞共同為家長朋友們帶來主題為“‘雙減’之后家庭教育的所思所為”的課程，敬請期待！

“雙減”的目的是為了教育提質(zhì)增效，回歸教育的本真，讓學?；貧w育人主陣地，需要大力強化家校協(xié)同育人，共同促進孩子綜合素質(zhì)的提升。

教育要遵守三條底線，一是身體健康；二是心理健康；三是健全的人格。身體出了問題，心理不健康，人格不健全，任何一個出問題，成績再好都沒有意義。

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家庭教育回歸育人本位能夠糾正家庭教育過程中的一些錯誤的觀念，回歸家庭教育初心，解決家庭教育中部分家庭出現(xiàn)的親子關(guān)系惡化等問題。

家庭教育與學校教育是不一樣的，學校教育是一種成才教育，是幫助孩子求知和明智。家庭教育是一種成人教育，是幫助孩子修身和立德。

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