大力培養(yǎng)翻譯人才 講好中國(guó)式現(xiàn)代化故事
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我國(guó)翻譯人才為國(guó)家發(fā)展大局和各領(lǐng)域事業(yè)提供良好支撐,復(fù)語(yǔ)型人才需求增加較多,翻譯人才高知化趨勢(shì)明顯。聚焦國(guó)家需求,加強(qiáng)翻譯能力建設(shè),講好中國(guó)式現(xiàn)代化的故事,當(dāng)是我國(guó)培養(yǎng)翻譯人才的目標(biāo)。
2024-05-21 12:05:27分享
堅(jiān)定文化自信,推進(jìn)高校文化素質(zhì)教育
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高校作為教育、科技、人才“三位一體”結(jié)合點(diǎn),要充分發(fā)揮自己在知識(shí)和文化領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),重視文化育人,切實(shí)強(qiáng)化文化素質(zhì)教育。
2024-05-20 16:28:09分享
北京發(fā)布義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作指南
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義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)如何呼應(yīng)課堂教學(xué)?課后服務(wù)怎樣落實(shí)“雙減”工作要求?學(xué)校如何統(tǒng)籌資源做好課后服務(wù)?日前,北京市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量提升工作會(huì)在通州區(qū)舉辦。此次會(huì)議由北京市教委、北京教科院聯(lián)合舉辦。
2024-05-19 15:51:31分享
努力讓每個(gè)孩子“上好園”
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2024-05-18 09:14:35分享
如何提高書法教育育人實(shí)效
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早在2013年1月,教育部就出臺(tái)了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,規(guī)定將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系,學(xué)生分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。
2024-05-17 14:50:02分享
我國(guó)慕課學(xué)習(xí)人次達(dá)12.77億,上線課程超7.68萬(wàn)門
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我國(guó)近年來(lái)大力推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。截至目前,上線慕課數(shù)量超過(guò)7.68萬(wàn)門,學(xué)習(xí)人次達(dá)12.77億,建設(shè)和應(yīng)用規(guī)模居世界第一,教育的公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。
2024-05-15 11:01:37分享
我國(guó)首屆養(yǎng)老專業(yè)本科生迎來(lái)畢業(yè)季
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隨著“銀發(fā)浪潮”的到來(lái),養(yǎng)老行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈變長(zhǎng),未來(lái)在教育、文旅、金融、保險(xiǎn)、醫(yī)療器械、數(shù)字平臺(tái)、住宅適老化改造等領(lǐng)域,在養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)鏈上的每個(gè)環(huán)節(jié),“都有年輕人大展拳腳的空間”。
2024-05-14 11:09:08分享
重點(diǎn)環(huán)節(jié)發(fā)力 保障好特殊群體的受教育權(quán)
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2024-05-03 09:36:45分享
凝聚共識(shí) 把全民終身學(xué)習(xí)推向深處
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2024-05-03 09:37:31分享
謝謝你,校園里的勞動(dòng)者!
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2024-05-01 16:41:12分享
構(gòu)建勞動(dòng)教育校家社共育責(zé)任鏈條
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勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。
2024-04-28 15:12:22分享
博物館研學(xué),在行走的課堂中品讀世界
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2024-04-28 14:38:22分享
加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo),讓靈活就業(yè)既有序又可持續(xù)
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。如今,靈活就業(yè)已從過(guò)去小規(guī)模、小范圍的社會(huì)現(xiàn)象,逐漸發(fā)展為大規(guī)模、大范圍存在的重要就業(yè)形態(tài)。
2024-04-28 14:46:50分享
教育時(shí)評(píng):為高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)夯實(shí)法治保障
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4月26日,第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)學(xué)位法》,自2025年1月1日起施行。
2024-04-27 10:28:39分享
親子育兒|家長(zhǎng)總是忍不住對(duì)孩子發(fā)火怎么辦?
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要想調(diào)整好自己的情緒,解決“發(fā)火”的問題,最重要的是接納一個(gè)事實(shí):孩子的成長(zhǎng),需要時(shí)間,需要被不斷地引導(dǎo)和教育。
2024-04-18 13:45:50分享
以科學(xué)教育塑造未來(lái)人才
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去年5月,教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》,為中小學(xué)科學(xué)教育提供了有力指導(dǎo)。近一年來(lái),科學(xué)教育如何在“雙減”中做加法?科普資源如何助力科學(xué)教育?教育版推出特別策劃,展現(xiàn)各地各校探索科學(xué)教育的新實(shí)踐。
2024-04-17 13:54:44分享
消除大學(xué)生基層就業(yè)的后顧之憂
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又是一年畢業(yè)季。如今,到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去,成為越來(lái)越多高校畢業(yè)生的就業(yè)首選。但不可否認(rèn)的是,引導(dǎo)大學(xué)生在基層扎根仍存在一些需要疏通的堵點(diǎn)。
2024-04-12 10:42:05分享
從好老師形象探索教師成長(zhǎng)的秘密
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“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育,根本在于教師。”興國(guó)必先強(qiáng)師,打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作。號(hào)準(zhǔn)教師專業(yè)發(fā)展的“脈”,找到教師專業(yè)發(fā)展的“關(guān)節(jié)”,在此基礎(chǔ)上探索教師成長(zhǎng)的可能路徑,成為常議常新而當(dāng)下尤為迫切的時(shí)代命題。
2024-04-10 14:48:51分享
共同呵護(hù)好孩子的眼睛
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增進(jìn)攸關(guān)之心、切身之愛,竭力為兒童青少年視力健康保駕護(hù)航,就能讓明亮的雙眼成為孩子們探索世界的窗戶,讓清晰的“視界”助力孩子們追逐夢(mèng)想。
2024-04-07 12:49:19分享
多地“作業(yè)熔斷”引爭(zhēng)議 落實(shí)需家校共同努力
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家庭教育是生活教育,好的生活才是好的教育。
2024-04-07 12:59:32分享
打開青少年“心”問題的鑰匙在哪里
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教育部將秉持科學(xué)的態(tài)度抓住青少年心理健康問題的主要矛盾,與委員們共同破解重點(diǎn)難點(diǎn),逐漸提高應(yīng)對(duì)學(xué)生心理健康問題的能力本領(lǐng)。
2024-03-18 15:29:54分享
高銘暄:法學(xué)人生
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他說(shuō),“教育乃我之事業(yè),科學(xué)乃我之生命”“黨和國(guó)家培養(yǎng)了我、教育了我、支持了我、幫助了我,使我由一名不諳世事的青年學(xué)生逐步進(jìn)入法學(xué)殿堂,成為一名法學(xué)教師。我受黨多年教育,在教學(xué)崗位上干了這么些年,為國(guó)家還可以作貢獻(xiàn)”。他就是“人民教育家”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”、中國(guó)人民大學(xué)教授高銘暄,跟我們一起來(lái)看他的故事——
2024-03-31 12:46:11分享
兩名大學(xué)生被“趕下車”后,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)約司機(jī)有點(diǎn)“怪”……
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3月24日,河北石家莊兩名大學(xué)生打網(wǎng)約車回學(xué)校。剛開出去一公里,卻被網(wǎng)約車司機(jī)“趕下車”,這是怎么回事?
2024-03-31 13:26:37分享
高校教授“發(fā)傳單”請(qǐng)大家聽課?全國(guó)各地學(xué)生報(bào)到!
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2024-03-29 15:25:00分享
為學(xué)生多元成長(zhǎng)“鋪路架橋”
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走進(jìn)上海市上海中學(xué)校園,成片的杉樹通直挺拔,高聳入云,在陽(yáng)光的照射下愈發(fā)顯得奪目。那向上生長(zhǎng)的力量,源于扎根土壤的厚實(shí)根基。
2024-03-26 10:36:57分享
當(dāng)烙畫遇上生物科普 當(dāng)非遺遇上大學(xué)生
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一到周末,在安徽省安慶市倒扒獅歷史文化街區(qū)或菱湖公園附近,常常能看到一個(gè)流動(dòng)的展示烙畫手工藝品的攤位。年輕的“攤主”和小“師傅”們熱情洋溢地招呼著路人圍觀烙畫書簽和烙畫葫蘆。他們都是來(lái)自安慶師范大學(xué)致知生物科學(xué)工作室(以下簡(jiǎn)稱“工作室”)的大學(xué)生。
2024-03-26 10:29:27分享
打開青少年“心”問題的鑰匙在哪里
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今年全國(guó)兩會(huì)上,青少年心理健康問題備受關(guān)注,全國(guó)政協(xié)專門召開以“關(guān)注青少年心理健康,守護(hù)青少年成長(zhǎng)”為主題的教育界別協(xié)商會(huì)議。
2024-03-18 10:20:07分享
讓青年人才敢坐冷板凳敢闖無(wú)人區(qū)
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3月9日,十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行民生主題記者會(huì)。針對(duì)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力迫切需要加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題,教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬表示,會(huì)加大對(duì)高校青年科技人才的支持,在學(xué)術(shù)生涯起步階段就開始長(zhǎng)周期、高強(qiáng)度、穩(wěn)定支持,允許試錯(cuò)、寬容失敗,讓青年人才敢坐冷板凳、敢闖無(wú)人區(qū),產(chǎn)生重要的原創(chuàng)性、顛覆性成果。
2024-03-12 11:14:12分享
深耕產(chǎn)教融合 構(gòu)筑高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)橋梁
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近年來(lái),就業(yè)難與招工難并存的現(xiàn)象成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象,今年全國(guó)兩會(huì)期間,全國(guó)人大代表何雄斌提出,進(jìn)一步加大職業(yè)教育的孵化力度,將課堂搬到生產(chǎn)一線,促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)深度合作,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才。
2024-03-12 11:01:19分享
把好錯(cuò)題管理三道關(guān)
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2024-03-01 17:45:52分享
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