在湖南，有這樣一堂課。
它將課堂從傳統(tǒng)意義上的教室搬到演播廳，搬到三湘四水，讓外面的世界成為孩子們的教科書；它跨越時(shí)空界限，以互聯(lián)網(wǎng)為媒，讓全省中小學(xué)生得以“同上一堂課”；它打破學(xué)科局限，集思政、德育、心理、勞動(dòng)、科技等內(nèi)容于一身；它云集了袁隆平、鐘南山、楊長(zhǎng)風(fēng)、楊孟飛等一批專家學(xué)者“現(xiàn)身說法”……
諸多的嘗試與探索，讓它一躍成為紅起來的網(wǎng)絡(luò)金課。
這堂課，就是“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂。 ......更多內(nèi)容
它將課堂從傳統(tǒng)意義上的教室搬到演播廳，搬到三湘四水，讓外面的世界成為孩子們的教科書；它跨越時(shí)空界限，以互聯(lián)網(wǎng)為媒，讓全省中小學(xué)生得以“同上一堂課”；它打破學(xué)科局限，集思政、德育、心理、勞動(dòng)、科技等內(nèi)容于一身；它云集了袁隆平、鐘南山、楊長(zhǎng)風(fēng)、楊孟飛等一批專家學(xué)者“現(xiàn)身說法”……
諸多的嘗試與探索，讓它一躍成為紅起來的網(wǎng)絡(luò)金課。
這堂課，就是“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂。 ......更多內(nèi)容
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