在航天科技上海空間推進(jìn)研究所的實(shí)驗(yàn)室里，年輕的工程師錢博正在調(diào)試霍爾推力器電子溫度調(diào)控系統(tǒng)。這個(gè)由他參與研發(fā)的系統(tǒng)，將會(huì)成為我國新一代衛(wèi)星的重要部件，還讓他獲得了西北工業(yè)大學(xué)的碩士學(xué)位。今年3月，錢博和另外5名同學(xué)成為西北工業(yè)大學(xué)首批以實(shí)踐成果申請學(xué)位的碩士畢業(yè)生。

“從論文開題到畢業(yè)，我全程參與了產(chǎn)品的研發(fā)。”錢博說，“企業(yè)導(dǎo)師手把手教我解決工程難題，學(xué)校導(dǎo)師則指導(dǎo)我提煉科學(xué)問題。”校企聯(lián)合“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)模式下，錢博兩年間完整經(jīng)歷了型號(hào)研制全流程，畢業(yè)時(shí)已具備獨(dú)立研發(fā)能力，最終被實(shí)踐單位直接錄用。

錢博的經(jīng)歷是西北工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的縮影。這所以航空、航天、航海為特色的高校，40年來培養(yǎng)了包括C919基本型總設(shè)計(jì)師馬顯超、新一代戰(zhàn)斗機(jī)總設(shè)計(jì)師孫智孝在內(nèi)的300余位重大型號(hào)總師。如今，他們正探索以實(shí)踐成果申請學(xué)位，將論文“寫”在國之重器上的新路徑。

在AG600大型水陸兩棲飛機(jī)的研制現(xiàn)場，正在攻讀工程博士學(xué)位的總設(shè)計(jì)師黃領(lǐng)才的研究對象，不是實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)模型，而是眼前這個(gè)龐然大物在復(fù)雜海況下的起降特性。過去，搞型號(hào)研發(fā)的工程師攻讀博士學(xué)位，經(jīng)常要“白天造飛機(jī)，晚上寫論文”，干的和寫的往往是“兩張皮”。如今，按照西北工業(yè)大學(xué)的新政策，黃領(lǐng)才帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克的“水動(dòng)力—?dú)鈩?dòng)力耦合”“高支柱起落架布局”等難題，既是型號(hào)論證的關(guān)鍵，也將作為其申請學(xué)位的實(shí)踐成果。

這樣的轉(zhuǎn)變源于西北工業(yè)大學(xué)提出的“1→0”培養(yǎng)理念——培養(yǎng)學(xué)生從根源上挖掘重大工程實(shí)踐中的科學(xué)問題，將論文和實(shí)踐成果產(chǎn)出在國家重大需求和重點(diǎn)型號(hào)上。

學(xué)校聚焦“未來飛行器”“兩機(jī)”等重點(diǎn)領(lǐng)域，開設(shè)79個(gè)工程博士專項(xiàng)總師班，航空、航天、船舶等軍工集團(tuán)1800余名像黃領(lǐng)才這樣的核心技術(shù)骨干重返校園，同時(shí)，1000余名在校生通過嚴(yán)格選拔，獲得參與重大工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

學(xué)校成立基礎(chǔ)前沿交叉課程中心，大量“1→0”實(shí)踐成果融入課程群建設(shè)。將工程問題和科學(xué)機(jī)理上下對齊，實(shí)現(xiàn)“理工融合”雙向發(fā)力。走進(jìn)“航空航天關(guān)鍵材料與成形技術(shù)基礎(chǔ)前沿”課堂，會(huì)發(fā)現(xiàn)授課的不只是教授，還有來自生產(chǎn)一線的院士專家。他們帶來的不是書本案例，而是實(shí)際工程難題。這種“課堂連著車間”的教學(xué)方式，讓學(xué)生們從一開始就接觸到最前沿的工程技術(shù)。

學(xué)校打造“選題—科研—實(shí)踐”三鏈融通的“1→0”人才培養(yǎng)新路徑。構(gòu)建“一題一需求、一題一總師、一題一貢獻(xiàn)”的選題新模式。依托“方向—隊(duì)伍—平臺(tái)—項(xiàng)目—成果”五位一體創(chuàng)新鏈路，完善“總師+項(xiàng)目+團(tuán)隊(duì)”科研訓(xùn)練新路徑。校企協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐“一人一冊定制化、一人一題雙導(dǎo)師”。建成一支1200多人的“總師型”校企協(xié)同導(dǎo)師專家隊(duì)伍。由校內(nèi)牽頭重大工程項(xiàng)目的領(lǐng)軍人才和校外負(fù)責(zé)重大型號(hào)的企業(yè)專家組成，總師占比達(dá)43%。

航天一院研究員劉佳佳對此深有體會(huì)。這位火箭設(shè)計(jì)師的工程博士課題，與星箭分離技術(shù)攻關(guān)完全同步?！艾F(xiàn)在解決型號(hào)難題就是在做學(xué)術(shù)研究。”他每周都會(huì)與導(dǎo)師朱繼宏教授探討難題背后的科學(xué)機(jī)理，確保工程實(shí)踐與學(xué)術(shù)探索緊密結(jié)合。

據(jù)介紹，在西北工業(yè)大學(xué)新的培養(yǎng)體系下，實(shí)現(xiàn)工程碩博士100%選題來源于大飛機(jī)等重大工程，100%深度參與國防重大項(xiàng)目，100%赴國防院所實(shí)習(xí)實(shí)踐。超過三分之二的畢業(yè)生選擇投身國防事業(yè)。