6月29日，江蘇蘇州，2025江蘇省城市足球聯(lián)賽第5輪，蘇州隊3∶0戰(zhàn)勝揚州隊。圖為來自蘇州吳縣中學的17歲高中生寇程（24號）進球之后與隊友慶祝。視覺中國供圖

6月29日，2025江蘇省城市足球聯(lián)賽（以下簡稱“蘇超”）第五輪蘇州隊與揚州隊的比賽，來自蘇州吳縣中學的高二學生寇程在開場僅1分17秒時就破門得分，創(chuàng)造了“蘇超”最快進球紀錄。這場比賽，這名17歲小將還在比賽進行到第77分鐘時再進一球，為蘇州隊以3∶0獲得本場比賽勝利立下頭功。

5月以來，隨著蘇超的持續(xù)火爆，在參賽運動員中占到三成比重的大、中學生也逐漸成為比賽的亮點。脫穎而出的不只是寇程，還有一大批像他一樣在蘇超賽場上書寫足球夢想的青年。

近日在接受中青報·中青網(wǎng)記者采訪時，寇程表示：“通過蘇超，讓親戚、朋友、同學第一次關(guān)注到了足球賽場上的我。和以往參加的比賽相比，蘇超給我的最大收獲，可能就是為我提供了一個在更多人面前展示自我的舞臺。”

蘇超的破圈，讓參加蘇超的百余名學生運動員，從原本較為封閉的校園足球體系躍入大眾視野。在南京理工大學動商研究院院長王宗平教授看來，蘇超為這些學生運動員提供了在全民關(guān)注的賽場上展示自我、追求夢想的機會，展現(xiàn)了他們充滿青春活力，為家鄉(xiāng)、為夢想拼搏的形象，由此也讓更多人認識、關(guān)注、支持學生參與足球活動。王宗平認為，“蘇超才是校園足球最終該有的樣子”。校園足球培養(yǎng)的人，最終都要能夠更好地走向社會、融入社會、服務社會。

寇程在蘇超一鳴驚人，也讓他所在的蘇州市吳縣中學在全國叫響了足球品牌。這所蘇州市的歷史名校2022年才首次招收足球特長生（蘇州市體教融合市隊校辦的項目），此次蘇州市征戰(zhàn)蘇超的隊伍里，有6名隊員是來自吳縣中學的在校生。吳縣中學副校長韋莉向中青報·中青網(wǎng)記者介紹，吳縣中學足球隊在去年江蘇省“省長杯”青少年校園足球聯(lián)賽高中男子組比賽中獲得冠軍，隊員們有著出色的足球技能，同時，學校對他們的文化課學習也有比較高的要求，“我們希望吳縣中學的每一名足球特長生都能考上心儀的大學，為自己的足球生涯鋪就更美好的前景”。

吳縣中學6名學生代表蘇州隊參加蘇超，讓足球在這所中學成為熱議話題。韋莉表示，學校所有的學生都為這6名參加蘇超的同學驕傲，無論喜歡還是不喜歡足球的學生都在為這6名同學加油，足球現(xiàn)在在全校的關(guān)注度之高可能是學校足球隊去年在“省長杯”上奪冠時都達不到的。

以寇程為代表的足球生的出色表現(xiàn)，已經(jīng)成為蘇超賽場猛烈刮起青春風暴的最好體現(xiàn)，他們也成為無數(shù)普通學生心目中的偶像。韋莉表示：“對于這樣超高的熱度，我們還是在反復提醒我們參賽的6名學生，要保持冷靜的頭腦。比如在寇程創(chuàng)造蘇超最快進球紀錄之后，我們希望隊員們在為寇程的這一進球感到高興的同時，也能冷靜地看到，傳球的隊員和隊友之間的配合也非常重要?！表f莉說：“無論是對足球特長生還是對普通學生，我們一直是把對人的教育擺在首位。讓我們很欣慰的是，在蘇超賽場上，我們的學生不僅展現(xiàn)出了他們的足球水平，也展現(xiàn)出了他們的自信和團隊凝聚力。這樣的氣質(zhì)和品格，相信會讓他們終生受益?！?/p>

南京雨花臺中學也是一所因蘇超的火爆而聲名遠播的學校。在蘇超的賽場上，有至少16名參賽隊員畢業(yè)自這所中學。通過蘇超比賽畫面，南京雨花臺中學高中組足球隊主教練吳偉看到了如此之多的弟子依然在為足球拼搏，他說，這可能是一名校園足球教練最為驕傲的事情。

“畢業(yè)多年，他們已經(jīng)在各行各業(yè)工作，蘇超使他們繼續(xù)在足球場上找到自己的價值，他們成為城市英雄。這是他們的人生價值和人生目標的又一次定位。”吳偉說，“校園足球曾經(jīng)給了他們邁向自己人生目標的第一個臺階，比如以足球特長生的身份考上大學，但是隨著時間的推移，他們還能重拾兒時的足球夢想嗎？他們甚至可能都已經(jīng)徹底離開了足球。是蘇超，讓他們回歸了足球，并且又一次找到了自己的價值?！?/p>

“蘇超不同于專業(yè)性比賽，參賽的選手都是普通人，可能就是你的同事、同學、鄰居。”吳偉說，“賽場上的每個人都在為自己的城市拼搏、為自己的夢想拼搏”。這更容易引起普通人的強烈共鳴，正如最近很火的那句話，“球員們在場上努力拼搏的樣子像極了正在努力生活的自己”。

蘇超的另一層意義是讓更多人體會到了足球本身的娛樂屬性。吳偉說，“蘇超告訴我們，成績固然重要，但不是最重要。包括足球項目在內(nèi)，我們以往更多關(guān)注到的是一個運動項目的sport（運動）屬性，但實際上，它應該是一個game（游戲）。蘇超的火爆，不僅是因為大家踢球踢得開心，而且是因為大家玩得開心。足球就應該是這么簡單的。”

蘇超賽場上既有球員們?yōu)槌鞘?、為夢想拼搏的激情，它簡單、純粹；也有通過足球找到快樂的娛樂精神，讓足球比賽的受關(guān)注度從相對專業(yè)的圈層擴大到了全民范圍。

那些曾經(jīng)在校園踢球的孩子，因為參與了蘇超，可能才第一次真正理解了足球。

按照《中國足球改革發(fā)展總體方案》，足球的育人功能被放在改革推進校園足球發(fā)展的首位。這也是王宗平認為，蘇超才是校園足球該有的樣子的原因，“校園足球除了擔負為國家選拔培養(yǎng)足球人才的任務之外，更重要的還是作為學校教育和學校體育的突破口，通過校園足球立德樹人。我們想讓更多的學生喜歡足球、參與足球，就要讓足球回歸‘足球就是生活’的本質(zhì)。足球，其實也是一種能力?！?/p>