“‘我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員’，你們知道這句話有什么特別的含義嗎？”在河南省三門峽市伯陽(yáng)學(xué)校的教室里，段嬌帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)入隊(duì)誓詞。

2018年，段嬌來(lái)到三門峽市東方劍橋小學(xué)（三門峽市伯陽(yáng)學(xué)校前身——記者注）擔(dān)任音樂(lè)教師，同時(shí)兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，一干就是近7年。

剛開(kāi)始接觸大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，紛繁復(fù)雜的工作讓她有些無(wú)從下手，只能向其他學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)取經(jīng)，“照葫蘆畫瓢”。一段時(shí)間的摸索過(guò)后，段嬌越來(lái)越熟悉少先隊(duì)工作，開(kāi)始有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的空間。

段嬌介紹，少先隊(duì)隊(duì)前教育包含“六知六會(huì)一做”，且內(nèi)容豐富，包括少先隊(duì)員入隊(duì)誓詞、紅領(lǐng)巾佩戴方法等相關(guān)知識(shí)。不少在成年人看來(lái)很容易理解的事情，對(duì)認(rèn)識(shí)能力有限的一年級(jí)小朋友而言，卻需要一個(gè)逐步學(xué)習(xí)吸收的過(guò)程，比如宣誓、呼號(hào)等儀式，特別是理解內(nèi)容背后的深刻含義。

2020年年初，為了讓預(yù)備隊(duì)員在入隊(duì)前學(xué)好“六知六會(huì)一做”，她策劃制作了包含10課時(shí)的隊(duì)前教育系列課，將少先隊(duì)的歷史、隊(duì)禮、隊(duì)旗、入隊(duì)誓詞等內(nèi)容一一分解，在課件中通過(guò)圖文、視頻、音樂(lè)等多種形式相結(jié)合，用生動(dòng)、活潑、形象的方式講給一年級(jí)的預(yù)備隊(duì)員聽(tīng)，取得了很好的成效。

“對(duì)于入隊(duì)前的一年級(jí)學(xué)生，我們將知識(shí)‘由大化小’，對(duì)二至六年級(jí)的少先隊(duì)員我們也力求做到‘以小見(jiàn)大’?！倍螊烧f(shuō)，為做好少年兒童的政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，伯陽(yáng)學(xué)校少先隊(duì)每學(xué)年緊跟河南省少工委、三門峽市少工委的步伐，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾講解員”活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章行動(dòng)等，從一個(gè)個(gè)小活動(dòng)、小切口入手，助力隊(duì)員們的成長(zhǎng)。

如何讓隊(duì)員積極參加“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章行動(dòng)？段嬌設(shè)計(jì)了容易操作的“爭(zhēng)章行動(dòng)卡”形式來(lái)推進(jìn)活動(dòng)，將“獎(jiǎng)?wù)隆痹O(shè)置在不同的活動(dòng)中，讓隊(duì)員們通過(guò)完成一個(gè)個(gè)小任務(wù)來(lái)獲得“小獎(jiǎng)?wù)隆?，在參與活動(dòng)的過(guò)程中寫一寫感受、畫一畫行動(dòng)記錄等。

“大多數(shù)小學(xué)生都喜歡闖關(guān)游戲，孩子們?cè)谝粡垙埿袆?dòng)卡上記錄自己做的事、得到評(píng)價(jià)、闖關(guān)成功后，就能得到‘獎(jiǎng)?wù)隆?，這對(duì)他們的吸引力非常大?！倍螊山榻B，“在爭(zhēng)章的過(guò)程中，我們將黨史教育、學(xué)雷鋒做好事、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、強(qiáng)身健體鍛煉體魄等內(nèi)容融入其中，用活動(dòng)的方式就能把課上好。”

作為一名藝術(shù)學(xué)科的教師，段嬌知道音樂(lè)和舞蹈對(duì)小學(xué)生有很大的吸引力。如何讓孩子們“律動(dòng)”起來(lái)，如何讓音樂(lè)、舞蹈成為少先隊(duì)工作的載體……這一直是段嬌鉆研的課題。

2023年，全國(guó)少工委推出歌曲《少年有志》，很受孩子們喜愛(ài)，很快在全國(guó)各地傳唱起來(lái)。段嬌結(jié)合自身專業(yè)，聯(lián)合學(xué)校其他藝術(shù)學(xué)科的教師一起，編排推出了“邊唱邊動(dòng)”的《少年有志》課桌舞版，帶著孩子們邊唱邊跳。

“我們有志向，我們有夢(mèng)想。我們是祖國(guó)的明天和希望……”如今，每天早上，伴隨著朗朗童聲和整齊的動(dòng)作，伯陽(yáng)學(xué)校的每間教室里都會(huì)響起這首清脆動(dòng)聽(tīng)的“課前一支歌”。

2024年5月，河南省少工委推出原創(chuàng)歌曲《強(qiáng)國(guó)新一代》，段嬌帶領(lǐng)學(xué)校教師再次進(jìn)行創(chuàng)作，集思廣益、構(gòu)思編排，從《少年有志》課桌舞版中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在錄制過(guò)程中融入三門峽地標(biāo)建筑，并將唱跳結(jié)合，形成了三門峽市少先隊(duì)工作的一張“新名片”。

伯陽(yáng)學(xué)校副校長(zhǎng)范東琴表示，段嬌做事，學(xué)校和家長(zhǎng)都很放心。“段嬌組織的活動(dòng)不僅帶動(dòng)了學(xué)校一眾年輕老師積極參與少先隊(duì)工作，在家長(zhǎng)中也有很好的評(píng)價(jià)?！狈稏|琴說(shuō)，有些低年級(jí)的孩子此前連鞋帶都不會(huì)系，入學(xué)后在段嬌組織的各項(xiàng)活動(dòng)中逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，讓家長(zhǎng)都覺(jué)得驚訝。

“作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，她每天要操心無(wú)數(shù)的事?！倍螊傻耐隆⒁魳?lè)教師閆婕琳形容段嬌“像一臺(tái)‘永動(dòng)機(jī)’”。在同為音樂(lè)教師的邵藝璇看來(lái)，段嬌“好像有無(wú)窮無(wú)盡的好點(diǎn)子”，從學(xué)雷鋒做好事到提高環(huán)保節(jié)能意識(shí)，從“勞動(dòng)最光榮”到“為中華之崛起而讀書”，“她總能找到孩子們喜歡的方式，幫助他們理解這些價(jià)值觀念”。

在記者采訪過(guò)程中，段嬌說(shuō)的最多的一個(gè)詞是“思考”。在她看來(lái)，少先隊(duì)員年齡小，思想單純，容易被社會(huì)上最新鮮的事物吸引。要跟隨時(shí)代變化，做好少先隊(duì)工作，必須保持思考。

從一開(kāi)始接手少先隊(duì)工作，到對(duì)工作越來(lái)越熟悉，再到能獨(dú)立自主開(kāi)展少先隊(duì)工作并形成品牌，“思考”是她一直堅(jiān)持不變的準(zhǔn)則?！爸蛔龀Ｒ?guī)的少先隊(duì)工作，只是學(xué)別人模仿別人，其實(shí)很多工作也能做下去，但永遠(yuǎn)不會(huì)真正地理解‘少先隊(duì)’的重要含義，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一名合格的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。”她說(shuō)。

走入少先隊(duì)，愛(ài)上紅領(lǐng)巾，是對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)這份工作的熱愛(ài)，讓段嬌做出了成績(jī)?！白鳛榇箨?duì)輔導(dǎo)員，我希望能引領(lǐng)孩子們邁好入隊(duì)、入團(tuán)、入黨追求政治進(jìn)步‘人生三部曲’的第一步?！倍螊捎芍缘卣f(shuō)，每當(dāng)看到孩子們的笑臉，看著他們圍著自己叫“段老師”，就很幸福。