11月19日，重慶市召開(kāi)全市教育大會(huì)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神，推動(dòng)加快教育強(qiáng)市建設(shè)。重慶市委書(shū)記袁家軍，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話(huà)。重慶市委副書(shū)記、市長(zhǎng)胡衡華主持會(huì)議，市人大常委會(huì)主任王炯、市政協(xié)主席程麗華出席會(huì)議。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)王光彥，重慶市委副書(shū)記李明清出席會(huì)議。

　　袁家軍指出，全市要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，深化落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和視察重慶重要講話(huà)重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以主動(dòng)服務(wù)融入“兩大定位”為導(dǎo)向，以滿(mǎn)足人民群眾美好教育需要為根本出發(fā)點(diǎn)，全力打造西部基礎(chǔ)教育高地、全國(guó)職業(yè)教育重鎮(zhèn)、高等教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)、教育科技人才一體推進(jìn)樣板、內(nèi)陸地區(qū)教育開(kāi)放合作范例，扎實(shí)推動(dòng)教育現(xiàn)代化、加快建設(shè)新時(shí)代教育強(qiáng)市，為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化重慶篇章提供有力支撐，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中彰顯更大作為。他強(qiáng)調(diào)，要在全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)上展現(xiàn)新氣象，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系。要在推動(dòng)教育服務(wù)科技、服務(wù)人才一體發(fā)展上邁上新臺(tái)階，建強(qiáng)卓越工程師和高技能人才隊(duì)伍，讓重慶成為全國(guó)有志學(xué)生獲得“一技之長(zhǎng)”首選地。要在滿(mǎn)足人民群眾優(yōu)質(zhì)均衡教育需求上展現(xiàn)新作為，下大力氣縮小教育差距，不讓任何一個(gè)孩子輸在起跑線(xiàn)上。要在全面深化教育綜合改革上取得新突破，統(tǒng)籌抓好重點(diǎn)改革牽引和改革系統(tǒng)集成，全面增強(qiáng)教育高質(zhì)量發(fā)展活力動(dòng)力。要在高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新提升，樹(shù)牢師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，大力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教濃厚氛圍。要全力護(hù)航校園平安和學(xué)生健康成長(zhǎng)，在加強(qiáng)黨建統(tǒng)領(lǐng)完善教育安全治理體系上取得新成效。

　　懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)，高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是指引教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好、貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，是教育系統(tǒng)十分重要的政治任務(wù)。要全面學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)的深刻內(nèi)涵、核心要義，充分理解教育地位作用提升到了嶄新高度，全面把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)重大戰(zhàn)略部署，全面推進(jìn)教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。要充分認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)市建設(shè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，認(rèn)清國(guó)家戰(zhàn)略利益和目標(biāo)的變化、認(rèn)清新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的變化、認(rèn)清世界政治格局調(diào)整的變化、認(rèn)清我國(guó)人口社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化、認(rèn)清教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)階段性特征的變化，研判這些變化對(duì)教育提出的新挑戰(zhàn)新要求，樹(shù)立新的現(xiàn)代教育觀。要以綜合集成的系統(tǒng)觀和重點(diǎn)突破的成效觀推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)市建設(shè)。夯實(shí)育人這一根本，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人；強(qiáng)化服務(wù)這一導(dǎo)向，落實(shí)好基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，分類(lèi)推進(jìn)高校改革發(fā)展，推動(dòng)高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化；用好改革這一動(dòng)力，深化教育評(píng)價(jià)改革，把公平融入改革各方面；抓住教師隊(duì)伍建設(shè)這一關(guān)鍵，以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。

　　在重慶期間，懷進(jìn)鵬還深入楊家坪中學(xué)調(diào)研了解學(xué)校安全、食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理等有關(guān)情況。