以紀錄片為筆，書寫國際傳播華章

——從《從西安到瓜達爾港》看中國故事講述之道

作者：王謙  王楠

在全球化浪潮澎湃、多元文化深度交融的當今時代，國際傳播已成為塑造國家形象、推動文化交流、促進全球合作的關(guān)鍵力量。如何讓中國故事跨越語言、文化和地域的界限，走進世界各國人民心中，是亟待探索的時代課題。紀錄片《從西安到瓜達爾港》在國際傳播中成功“破圈”，其背后是傳播平臺、國際合作、創(chuàng)作初心等多維度要素協(xié)同發(fā)力的成果，為中國故事的國際講述提供了寶貴經(jīng)驗。

一、平臺聚力：構(gòu)建全球傳播矩陣

    在信息爆炸的時代，傳播平臺的多元布局與精準運用，是決定作品傳播廣度與深度的核心?！稄奈靼驳焦线_爾港》通過多平臺協(xié)同合作，構(gòu)建起全方位、多層次的傳播網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了傳播效能的最大化。

    學習強國平臺憑借超大規(guī)模的用戶基礎(chǔ)與強大的內(nèi)容聚合能力，將紀錄片置于顯著推薦位，在國內(nèi)知識界與文化圈引發(fā)關(guān)注熱潮。它不僅為國內(nèi)觀眾提供了便捷、權(quán)威的觀看渠道，也成為對外展示中國文化與國際合作成果的重要窗口，為紀錄片的國際傳播奠定基礎(chǔ)。

    中央電視臺作為國家主流媒體，以其權(quán)威性和廣泛的受眾覆蓋，成為紀錄片傳播的中流砥柱。借助國際頻道，紀錄片內(nèi)容得以輸送到全球各地；央視團隊通過制作精良的預(yù)告片、深度報道，并利用央視頻及社交平臺進行宣傳，吸引了不同年齡、職業(yè)和地域的觀眾，為紀錄片在國內(nèi)外的傳播營造了良好的輿論氛圍。

中國教育電視臺從行業(yè)視角出發(fā)，發(fā)揮在教育領(lǐng)域的資源優(yōu)勢，將紀錄片融入教育體系。通過在高校與中小學組織主題觀影活動，引導學生探尋中巴經(jīng)濟走廊的歷史文化內(nèi)涵與國際合作意義，培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交流意識，在教育圈層形成獨特的傳播路徑。

    江蘇衛(wèi)視國際臺及社交平臺，基于對不同文化受眾的調(diào)研，針對東南亞地區(qū)對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化交流題材的興趣，精準策劃宣傳方案、安排播出時段，凸顯中巴合作亮點，成功打開紀錄片在東南亞地區(qū)的傳播市場。

    云南瀾湄國際衛(wèi)視立足東南亞地緣優(yōu)勢，深入解讀紀錄片中絲綢之路文化相關(guān)內(nèi)容，展現(xiàn)西安與瓜達爾港在絲綢之路經(jīng)濟帶中的戰(zhàn)略地位與文化傳承，推動紀錄片在絲綢之路沿線國家的傳播，促進文化交流互鑒。

    鳳凰衛(wèi)視旗下多個平臺構(gòu)建起全球傳播網(wǎng)絡(luò)，各區(qū)域平臺發(fā)揮地緣優(yōu)勢，精準觸達不同地區(qū)的華人華僑及國際觀眾。例如，歐洲臺結(jié)合當?shù)赜^眾對歷史文化和現(xiàn)代建設(shè)的關(guān)注，深度解讀絲綢之路歷史與中巴合作模式；美洲臺以通俗方式展現(xiàn)中巴合作對民生改善的積極影響，實現(xiàn)跨文化、跨地域傳播。

    社交媒體平臺在紀錄片傳播中扮演重要角色。微博、抖音等平臺憑借海量用戶和強大的傳播裂變能力，官方賬號發(fā)布精彩片段、幕后故事、專家解讀等內(nèi)容，吸引用戶關(guān)注；同時，用戶自發(fā)的二次創(chuàng)作和分享形成“自來水”式傳播效應(yīng)，打破傳統(tǒng)媒體傳播邊界，觸達更廣泛的年輕群體和海外用戶。

二、國際合作：本土傳播與國際熱點共振

    國際合作是《從西安到瓜達爾港》成功傳播的重要支撐，通過本土傳播與國際熱點的結(jié)合，實現(xiàn)了傳播效果的最大化。

紀錄片在巴基斯坦國家電視臺播出，是其實現(xiàn)本土傳播的關(guān)鍵一步。借助當?shù)刂髁髅襟w的影響力，紀錄片深入巴基斯坦民眾生活，展現(xiàn)了中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)成果，如瓜達爾港崛起帶來的就業(yè)與貿(mào)易繁榮、交通基礎(chǔ)設(shè)施改善、文化交流活動豐富等。這些切實的改變增強了巴基斯坦民眾對中巴合作的認同感，使他們從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的參與者和傳播者，形成良好的口碑傳播效應(yīng)。

    同時，紀錄片借力中國領(lǐng)導人訪巴、上合組織峰會在巴基斯坦召開等重大國際事件，成為國際輿論焦點。全球主流媒體對巴基斯坦的集中關(guān)注，為紀錄片提供了絕佳的傳播契機，大量國際媒體對紀錄片進行報道和評論，進一步拓展了其國際影響力，提升了中國在國際合作領(lǐng)域的形象，將紀錄片的傳播從區(qū)域推向全球，從雙邊拓展到多邊。

三、中巴合拍：實現(xiàn)雙向傳播新范式

    長期以來，跨國題材紀錄片常陷入單向傳播困境，而《從西安到瓜達爾港》通過中巴合拍，實現(xiàn)了從單向傳播到雙向奔赴的轉(zhuǎn)變，為國際傳播提供了新思路。

    在創(chuàng)作階段，中巴兩國團隊深度融合。中國團隊憑借對國內(nèi)發(fā)展的深刻理解，把握中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)中展現(xiàn)中國實力與擔當?shù)年P(guān)鍵節(jié)點；巴基斯坦團隊基于對本國國情和民眾生活的熟悉，挖掘項目給當?shù)貛淼纳鷦幼兓?。雙方在內(nèi)容創(chuàng)作、拍攝手法、敘事風格等方面相互交流、補充，使紀錄片兼具宏觀視野與微觀視角，融合兩國特色，成為文化交流的結(jié)晶。

    在傳播渠道上，兩國實現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補。中國中央電視臺和巴基斯坦國家電視臺分別在本國發(fā)揮優(yōu)勢，掀起觀看熱潮；社交媒體平臺進一步推動雙向傳播，兩國觀眾通過微博、抖音等社交平臺分享對紀錄片的感悟與討論，形成良性互動，實現(xiàn)了信息的雙向流動，促進了兩國文化的相互理解與認同。這一模式為跨國題材紀錄片的國際傳播提供了可借鑒的范例。

四、創(chuàng)作初心：家國情懷賦予作品靈魂

導演白志軍懷著深厚的家國情懷，為紀錄片注入靈魂，提升了作品的思想高度與藝術(shù)價值。創(chuàng)作過程中，他不局限于事件記錄，而是深入挖掘中巴合作背后的人文精神與時代意義。

紀錄片第一季聚焦喀喇昆侖公路建設(shè)者在惡劣環(huán)境下的拼搏，以及瓜達爾港啟用后當?shù)鼐用裆畹木薮蟾纳?。通過這些鮮活故事，紀錄片將中國秉持的共商、共建、共享理念具象化，使其從影像記錄升華為傳遞國家價值觀與國際擔當?shù)奈幕d體，引發(fā)國內(nèi)外觀眾對中國國際形象與責任的思考，展現(xiàn)了中國推動全球發(fā)展的努力與擔當，彰顯了構(gòu)建人類命運共同體的決心。

《從西安到瓜達爾港》的成功，是傳播平臺、國際合作、創(chuàng)作初心等多維度因素深度融合的結(jié)果。它為紀錄片在國際傳播中講好中國故事提供了經(jīng)驗借鑒，激勵我們在未來創(chuàng)作與傳播中，整合資源、把握時代脈搏，以創(chuàng)新方式展現(xiàn)真實、立體的中國，推動中國故事在國際舞臺上綻放光彩，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻文化力量。