史蕊

【內(nèi)容摘要】本文認為，短視頻以短小精悍、更具親和力、跨文化傳播價值凸顯等優(yōu)勢，成為新媒體的輕騎兵，促進了新時代對外人文交流傳播。為更好發(fā)揮短視頻作用，需要從源流出發(fā)，科學(xué)選題，注重受眾體驗，提升內(nèi)容質(zhì)量；借力媒體矩陣、協(xié)同聯(lián)動，不斷拓展渠道，優(yōu)化傳播路徑；從交流互鑒視角，不斷挖掘內(nèi)容價值，創(chuàng)新技術(shù)運用，培養(yǎng)新媒體時代復(fù)合型人才，融合創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)作多樣化多語言短視頻，促進世界不同區(qū)域國家語言文化轉(zhuǎn)譯和新時代人文交流傳播。

【關(guān)鍵詞】短視頻；人文交流；傳播路徑

近年來，我國在對外文化傳播交往中取得一些成就，但國外民眾對我國了解有限，甚至存在著一定偏見與誤解，受文化交流頻次減少、人員交往意愿降低以及客觀認知等影響，跨文化傳播存在傳播渠道不暢、傳播效果不明顯等問題。

當下，新媒體以傳統(tǒng)媒體為依托，充分利用本土資源優(yōu)勢，通過挖掘特色內(nèi)容，對資源進行重新配置，打破了時間和空間限制，借助網(wǎng)絡(luò)形成跨國界、跨文化、跨語言傳播，實現(xiàn)了全世界溝通交流與互動傳播。在信息傳播中，新媒體注重社會化需求和多元表達，海量生產(chǎn)內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)迅速分發(fā)，精準投放目標群體，更接近用戶行為觀感體驗，為人類文明交流注入了新活力。作為新媒體“輕騎兵”的短視頻，主動獲取受眾感興趣內(nèi)容，激發(fā)受眾參與生產(chǎn)，大大提升了傳播的廣度和深度；受眾有了更多選擇，通過優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化傳播，激發(fā)興趣，從而形成良性循環(huán)。新媒體環(huán)境下，文化傳播打破時空局限，傳承方式多元表達和高效抵達，短視頻成為當下社會生活不可或缺的信息媒介。

一、短視頻在對外人文交流中的優(yōu)勢與困境

據(jù)《中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告（2024）》顯示，截至 2023 年 12 月，我國網(wǎng)絡(luò)視聽用戶規(guī)模達 10.74億，移動端網(wǎng)絡(luò)視聽應(yīng)用人均單日使用時長超過 3小時，短視頻人均單日使用時長為 151 分鐘。作為新媒體重要載體的短視頻平臺已經(jīng)成為網(wǎng)民獲取新聞資訊的重要渠道。

（一）短視頻在對外人文交流中異軍突起

1.短小精悍、傳播高效短視頻時長一般為數(shù)十秒到幾分鐘不等，將圖片、文字、動畫、視頻等以短小篇幅進行多元和豐富的表達，配以實時拍攝、及時分享和有趣互動，再現(xiàn)了內(nèi)容場景的生動現(xiàn)場，給受眾更直接、更直觀的感官體驗，從而讓受眾更易接受和喜愛。傳統(tǒng)的媒體報道需要受眾深度參與，不僅時間長且受制于時空、網(wǎng)絡(luò)等因素，短視頻則可以現(xiàn)場第一時間拍攝，利用多樣剪輯工具，通過移動端實時編輯，借助信息分享平臺第一時間發(fā)布，實現(xiàn)了承載內(nèi)容的高效傳播。

2. 更具親和力、共情力

新媒體時代，作為新媒體生力軍的短視頻，依托移動互聯(lián)網(wǎng)和智能終端，與傳統(tǒng)媒體媒介融合，用暖心的話題、共同的興趣，以“快餐式”“短平快”的方式多方位融入人們的生活，填補人們碎片時間的同時，因其更具親和力，輕松拉近了創(chuàng)作者與受眾的心理距離，喚起受眾興趣并產(chǎn)生精神共鳴，滿足了大眾的精神需求，拓展了其視野及見識。

3. 跨文化傳播價值凸顯

短視頻作為新時代跨文化傳播的重要載體，優(yōu)秀的短視頻作品往往能突破國家、語言、文化、民族等限制，在全球范圍內(nèi)廣泛傳播并受到熱烈歡迎。短視頻在跨文化傳播方面價值不斷凸顯：打破了文化差異與隔閡，豐富了傳播內(nèi)容與渠道，迎合了受眾的閱讀習(xí)慣；挖掘本土文化元素，深耕優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，強調(diào)普適價值共通，構(gòu)建多元傳播模式。短視頻的應(yīng)用對促進民心相通，在對外人文交流傳播領(lǐng)域中成效顯著。

（二）短視頻對外傳播應(yīng)用的難點與困境

短視頻在對外人文交流傳播中，怎樣彰顯時代特色與差異，強化魅力和創(chuàng)新，仍然是當前應(yīng)用發(fā)展中的難點。

1. 資源分散、質(zhì)量參差

短視頻較強的趣味性和娛樂性，滿足受眾需求的同時，一定程度上削弱了重要題材內(nèi)容的權(quán)威性。其內(nèi)容因時間短、碎片化等原因，無法呈現(xiàn)出完整的事件；視頻質(zhì)量參差不齊，導(dǎo)致受眾在接受信息時容易產(chǎn)生認知誤差；內(nèi)容創(chuàng)作中融入較多個人主觀情緒，因個人綜合素質(zhì)、文化程度不同影響對事實真相的報道解讀的效果，容易產(chǎn)生誤導(dǎo)。

2. 系統(tǒng)性不足、傳播有限

當前，關(guān)于人文交流和文化領(lǐng)域短視頻數(shù)量相對較少且分散，缺乏系統(tǒng)性，多語言特別是小語種短視頻更少之又少，這種現(xiàn)狀并不利于對外交流。又因為創(chuàng)作者對新媒體傳播規(guī)律、傳播策略認知的缺乏，一些創(chuàng)意獨特、制作精良的短視頻播放量及互動量很少，傳播影響力有限。

3. 創(chuàng)新人才隊伍缺乏

短視頻內(nèi)容要展現(xiàn)個性和創(chuàng)意，需要突破單一思想桎梏，而有創(chuàng)意和深度的想法來自于思想的創(chuàng)造性和獨特性。而在當下短視頻創(chuàng)作人員存在專業(yè)素質(zhì)不高、新聞采寫功底不夠深厚，長期運營難以扎實打磨等情況......(本文為文章截選，完整版請見《教育傳媒研究》2024年S1，本刊已入中國知網(wǎng)、萬方、維普等相關(guān)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫）