【鄭州七中校長(zhǎng)王保軍在2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮上的講話】
鄭州七中校長(zhǎng) 王保軍
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
處暑已過(guò),天氣依然炎熱,作為鄭州人,2024年夏天最深刻的感受是雨水多了,天空時(shí)常美得讓人猝不及防,我們新高一的同學(xué)軍訓(xùn)期間經(jīng)常邂逅壯麗的晚霞,視頻里看,你們昂揚(yáng)的身姿、整齊的動(dòng)作和綠茵操場(chǎng)、廣闊長(zhǎng)空共同構(gòu)成了一幅壯美的七中畫卷;視頻號(hào)里的留言“為什么不是14天”“強(qiáng)烈建議14天”,大多是來(lái)自高二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的“關(guān)懷”吧?而高三的同學(xué)們,你們這個(gè)完整的暑假,應(yīng)該是準(zhǔn)高三近20年來(lái)的第一次,“幸運(yùn)”之余,利用的怎么樣?。糠彩掠泄赜幸?,教育環(huán)境在變化,國(guó)家的教育方針政策在變化,我們所處的這個(gè)時(shí)代唯一不變的就是變化,因此,在這個(gè)充滿了變革的時(shí)代,我們?cè)谶m應(yīng)變化的同時(shí),需要一個(gè)堅(jiān)定的精神錨點(diǎn),那就是清醒的認(rèn)知、堅(jiān)定的方向。
兩千年前,管子就說(shuō)“十年樹木,百年樹人”;2005年我們現(xiàn)在的校園落成,一級(jí)廣場(chǎng)種了一百棵法國(guó)梧桐,取名樹人廣場(chǎng);我們集團(tuán)校的樹人中學(xué)、樹人外國(guó)語(yǔ),我都用“樹人”來(lái)命名;黨的十八大明確指出“把立德樹人做為教育的根本任務(wù)”。今年的開學(xué)第一課,我想跟大家分享一下“大樹理論”。
要成為一棵大樹,需要五個(gè)條件:時(shí)間、不動(dòng)、根基、向上長(zhǎng)、向陽(yáng)光。
成為一棵大樹的第一個(gè)條件:時(shí)間
我們的校園里有白皮松樹、香樟樹、各種楓樹、法桐、烏桕、菩提、榕樹等等,可是沒有一棵大樹是樹苗種下去,一夜之間就長(zhǎng)成的,我們所看到的遮天蔽日的參天大樹無(wú)一不經(jīng)歷了歲月的洗禮。它們櫛風(fēng)沐雨、餐霞飲露,以漫長(zhǎng)的歲月刻畫著年輪,一圈圈地強(qiáng)壯著腰身,一節(jié)節(jié)地抽拔著枝丫。所以每當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折和困難的時(shí)候,看看校園里的大樹,你會(huì)看到時(shí)間結(jié)出的碩果。我在七中18個(gè)年頭了,熟悉這里的一草一木、一磚一瓦,為學(xué)校引進(jìn)來(lái)一批批優(yōu)秀的教師,也見證一屆屆七中的學(xué)子奔赴祖國(guó)乃至世界各地,甚至有很多進(jìn)入世界500強(qiáng)工作,同學(xué)們、老師們,要想成功,一定要給自己時(shí)間!時(shí)間就是經(jīng)驗(yàn)的積累!時(shí)間就是成功的保證!
成為一棵大樹的第二個(gè)條件:不動(dòng)
大樹之所以成為大樹,在于它能夠經(jīng)風(fēng)霜,歷風(fēng)雨,屹立不動(dòng)?!安粍?dòng)”是無(wú)悔的堅(jiān)持,“不動(dòng)”是無(wú)比的耐心。而這種堅(jiān)持與耐心映射到我們的學(xué)習(xí)上就是一種鍥而不舍、百折不撓、堅(jiān)韌不拔、愈挫愈勇的精神。這個(gè)假期我讀了俞敏洪寫的書《我曾走在崩潰的邊緣》《俞你同行:我從隴上走過(guò)》,我曾經(jīng)做了個(gè)對(duì)比,同為60后,同樣學(xué)英語(yǔ)、教英語(yǔ),也都當(dāng)校長(zhǎng),不同的是,我始終在體制內(nèi),他年輕時(shí)跳出了體制,開始了創(chuàng)業(yè)之路?,F(xiàn)在復(fù)盤他的人生軌跡,他的一生,就像是一條爬坡曲線,有低谷的難熬,也有上坡的艱辛,享受過(guò)登頂時(shí)的光榮,也有退場(chǎng)時(shí)的黯然...... 俞老師說(shuō):9次崩潰也沒能將我擊垮。我們每個(gè)人都可能會(huì)走到崩潰的邊緣,但是只要你咬緊牙關(guān)、挺起胸膛,任他“敵軍圍困萬(wàn)千重”“我自巋然不動(dòng)”!那么,轉(zhuǎn)身之間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些讓你崩潰的事情忽然煙消云散,轉(zhuǎn)眼化為了你腳下的基石。同學(xué)們,你們能夠走到今天,你們能夠進(jìn)入七中,無(wú)一不是十年寒窗、穩(wěn)坐教室、埋頭苦讀、巋然不動(dòng)的結(jié)果,相信你們有了這十年面壁、朝夕砥礪,定會(huì)迎來(lái)一鳴驚人,聲聞天下!
成為一棵大樹的第三個(gè)條件:根基
大樹大多有千百條根,粗根、細(xì)根、微根,深入地底,忙碌而不停的吸收營(yíng)養(yǎng),成長(zhǎng)自己。絕對(duì)沒有一棵大樹,沒有根卻能枝繁葉茂。如果根基不牢,大樹就會(huì)被風(fēng)吹走,甚至連根拔起。為了尋找更多的營(yíng)養(yǎng),大樹努力的把根深入地底。只有不斷地從大地母親的懷抱中吸收養(yǎng)分,使自己的根基壯大、牢固才能經(jīng)得起歲月和時(shí)間的考驗(yàn),才能成長(zhǎng)自己。今年夏天有個(gè)閃亮的少年引起我的關(guān)注,從高考期間被網(wǎng)友戲稱“邁巴赫少爺”到高考700分被北大錄取,一時(shí)間引發(fā)熱議,十八九歲的朱也天的回應(yīng)是:承認(rèn)家庭條件給了一些便利,比如更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,但是最終還是要靠自己的努力沉潛,向下扎根去消化這些資源,沒有人能替你把知識(shí)裝進(jìn)腦子里。面對(duì)會(huì)不會(huì)當(dāng)銅雕非遺的第六代傳承人時(shí),他說(shuō):他不會(huì)當(dāng)這個(gè)傳承人,爺爺和爸爸都有徒弟,非遺技藝要讓更多人看到,非遺是社會(huì)傳承而不是血緣傳承,他的想法是學(xué)好化學(xué)、做好科普、造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。柳宗元《種樹郭橐駝傳》中講“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密?!睆?qiáng)調(diào)的就是根基的重要性。孩子們,要想成功,就要在學(xué)生時(shí)代好好學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)。
成為一棵大樹的第四個(gè)條件:向上長(zhǎng)
沒有一棵大樹只向旁邊長(zhǎng),只長(zhǎng)胖不長(zhǎng)高。一定是先長(zhǎng)主干再長(zhǎng)細(xì)枝,越向上長(zhǎng),空間越大,越能成為一棵大樹。園藝師都有這樣的心得體會(huì):多余的殘枝只能裝點(diǎn)暫時(shí)的茂盛,而對(duì)大樹最終成材卻是累贅。說(shuō)到這一點(diǎn),奧運(yùn)健兒們最有說(shuō)服力,巴黎奧運(yùn)會(huì),00后們大放異彩,潘展樂(lè)、鄭欽文、全紅禪、孫 穎莎……還有我們的校友劉清漪,哪一個(gè)不是其他孩子還在媽媽懷里撒嬌的年齡就錨定了如今為國(guó)爭(zhēng)光的項(xiàng)目,日復(fù)一日,年復(fù)一年,沒有絲毫懈怠地刻苦訓(xùn)練,不停向上長(zhǎng)。要想成功,一定要向上!篤定向上才會(huì)有更大的空間!向上長(zhǎng),不僅是一種執(zhí)著的信念,更是一種超越的姿態(tài)、自信的力量!
成為一棵大樹的第五個(gè)條件:向陽(yáng)光
絕對(duì)沒有一棵大樹長(zhǎng)向坑洞。積極地向光生長(zhǎng),陽(yáng)光就是大樹的希望所在,為了爭(zhēng)取更多光明,大樹會(huì)竭盡自己所能!不知道大家出去旅游登山時(shí)有沒有留意過(guò),長(zhǎng)在懸崖邊上的樹木,總是將身軀探出崖壁,向著更廣闊的空間,向著陽(yáng)光,向著理想,長(zhǎng)出枝葉,讓陽(yáng)光理想照亮成長(zhǎng)的方向,給予力量,沐浴在光照中的每一片葉子都閃耀著光輝。
在《信息管理學(xué)》一書中,有一個(gè)術(shù)語(yǔ)叫“選擇性信息加工”,就是說(shuō):世界上的信息包括知識(shí)是無(wú)止境的,你只要選擇對(duì)你有用的,因?yàn)槟愕木κ怯邢薜?,你沒有必要浪費(fèi)你的資源。而要做出高效準(zhǔn)確的信息篩選,前提就是明確的目標(biāo)。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),世界上最可怕的事莫過(guò)于自己像一只沒有帆的船,不知道要去哪里,當(dāng)風(fēng)往東吹,便往東走,當(dāng)風(fēng)往西吹,便往西走,事實(shí)上永遠(yuǎn)都是在原地徘徊,絲毫沒有進(jìn)步。
同學(xué)們,人人皆知“大樹底下好乘涼”,但成為一棵大樹,永遠(yuǎn)都不是一朝一夕便可完成的事?!安环e跬步,無(wú)以至千里”,成為一棵大樹固然艱難,但如果有時(shí)間的保證,充分的耐心,扎實(shí)的基礎(chǔ),執(zhí)著的信念,明確的目標(biāo),那么我們終將實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),成為一棵參天大樹!
新學(xué)年,我以“大樹理論”與大家共勉,謝謝!