在今年5月教育部公布新設(shè)的本科高校中，職業(yè)本科共16所，加上之前已設(shè)置的35所職業(yè)本科高校，全國職業(yè)技術(shù)大學數(shù)量達到51所，此次職業(yè)本科的擴容，意味著什么？實現(xiàn)“中職—高職—本科”的有效貫通，我們還要做些什么？本期《職教中國》邀請到教育部課程教材研究所副所長、研究員曾天山、中國教育科學研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所副研究員宗誠和全國政協(xié)委員、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學董事長拜文匯，敬請關(guān)注！