來(lái)源：華中科技大學(xué)

華中科技大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要講話精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂，守正創(chuàng)新推進(jìn)新時(shí)代思政課建設(shè)，積極打造大格局、筑牢大陣地、凝聚大合力、鍛造大先生，不斷提高思政課建設(shè)質(zhì)量和水平，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，打造“大格局”。始終把思政課建設(shè)作為立德樹人關(guān)鍵工程來(lái)抓，努力做到建設(shè)常態(tài)化、管理有抓手、支持有實(shí)招。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，黨委常委會(huì)專題研討學(xué)校思政課建設(shè)，黨委書記、校長(zhǎng)深入課堂一線了解建設(shè)情況，參加《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》等思政課集體備課，帶頭講授思政課。把馬克思主義學(xué)院建設(shè)作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，建設(shè)馬克思主義研究院，促進(jìn)馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。推動(dòng)馬克思主義學(xué)院完善黨建統(tǒng)領(lǐng)教研、以教研促黨建的機(jī)制，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教研室黨支部獲評(píng)全國(guó)高校黨建工作樣板支部。

構(gòu)建協(xié)同機(jī)制，筑牢“大陣地”。加強(qiáng)思政課改革創(chuàng)新，推進(jìn)線上與線下、課內(nèi)與課外協(xié)同育人。堅(jiān)持?jǐn)?shù)字賦能，推進(jìn)《思想道德與法治》線上精品課建設(shè)，加強(qiáng)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，在慕課學(xué)習(xí)、課堂管理、成績(jī)考核等方面實(shí)現(xiàn)高度數(shù)字化、信息化。堅(jiān)持把原理“講深、講透、講活”，開展《馬克思主義基本原理概論》課堂展示，定期舉辦“馬語(yǔ)者”悅讀會(huì)共讀經(jīng)典，推動(dòng)經(jīng)典導(dǎo)讀常態(tài)化。打通“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”，著力打造點(diǎn)面結(jié)合的思政課社會(huì)實(shí)踐立體教學(xué)模式。充分挖掘校本資源，依托國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)、二級(jí)單位創(chuàng)設(shè)校內(nèi)思政課實(shí)踐教學(xué)基地。聯(lián)合武漢市八七會(huì)議會(huì)址紀(jì)念館、中共中央機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館、中國(guó)橋梁博物館等共建社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地。堅(jiān)持課程思政與思政課程同向同行，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)科特點(diǎn)，形成《新工科背景下專業(yè)課程思政教育指南》《新文科背景下專業(yè)課程思政教育指南》等系列教研成果。開設(shè)“德法”價(jià)值辨析工作坊，作為課內(nèi)教學(xué)的延伸，在一對(duì)一、面對(duì)面的互動(dòng)中切實(shí)解決學(xué)生思想困惑。

提升教學(xué)質(zhì)量，凝聚“大合力”。持續(xù)推進(jìn)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程建設(shè)，成立相關(guān)教研中心，用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，探索形成比較完備的教學(xué)內(nèi)容體系。持續(xù)完善以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課必修課程體系，大力推進(jìn)以《深度中國(guó)》《百年中國(guó)》等為代表的思政選修課體系建設(shè)?！渡疃戎袊?guó)》連續(xù)兩次入選教育部“一省一策思政課”集體行動(dòng)，入選首批本科國(guó)家級(jí)線下一流課程。建立思政課教師“手拉手”備課機(jī)制，以課程為單元堅(jiān)持每月不少于一次的集體備課，邀請(qǐng)全國(guó)高校思想政治理論教學(xué)展示活動(dòng)特等獎(jiǎng)獲得者來(lái)校進(jìn)行示范教學(xué)。積極組織開展思政課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新等研究，大力支持思政課教師參加全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)，以賽促教，有兩位思政課教師分別獲首屆全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，兩位思政課教師獲第三屆全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，鍛造“大先生”。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的大思政課教師隊(duì)伍。制定思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，要求思政課教師參加教育部“周末理論大講堂”、專題研修班和骨干教師研修班等，將“六要”納入課堂教學(xué)常規(guī)、新進(jìn)思政課教師宣誓等。加強(qiáng)教師配備與選聘，積極引進(jìn)高層次人才和具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才充實(shí)思政課教師隊(duì)伍，構(gòu)建完善人才梯隊(duì)。改革教師考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，在職稱評(píng)聘工作中單獨(dú)設(shè)立馬克思主義理論類別，校級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘委員會(huì)中有一定比例的馬克思主義理論學(xué)科專家，嚴(yán)格實(shí)行不合格思政課教師退出機(jī)制。加大思政課教師激勵(lì)力度，把思政課教師納入學(xué)校各類高層次人才項(xiàng)目，在“師德師風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人、“三育人獎(jiǎng)”等評(píng)選中加大對(duì)思政課教師支持力度。