職教中國——人工智能時代 職業(yè)教育的變局與新機
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今年的政府工作報告提出，深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，開展“人工智能+”行動，日前，教育部也專項部署了人工智能賦能教育行動，那么，人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展將給職業(yè)教育帶來哪些改變？職業(yè)院校應(yīng)如何搶抓機遇期，深化產(chǎn)教融合聯(lián)動企業(yè)提升自身數(shù)字化能力，培育新質(zhì)生產(chǎn)力所需技術(shù)技能人才？