育見——如何讓“美”浸潤校園？
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豐富課程資源、強化師資建設(shè)、優(yōu)化評價機制……教育部部署全面實施學校美育浸潤行動，中國特色現(xiàn)代化學校美育體系如何建立？學生美育素養(yǎng)又該如何提升？今天，我們來共同“育見”中國教育科學研究院體育美育教育研究所藝術(shù)與國防教育研究室主任 許洪帥。
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